Questões sobre o filme

1-    O filme “A Onda” tem como ponto de partida o curso sobre autocracia ministrada pelo professor Rainer Wenger. O que esse tema significa? Como ele é desenvolvido no filme?

2-    Uma das questões levantadas pelo professor para introduzir a discussão sobre a temática do curso foi  “ qual é o primeiro requisito para que uma ditadura possa se desenvolver”. Como você responderia a esta questão?

3-    Relacione duas características do fascismo com as cenas do filme.

4-    Analise o papel de Karo, “a jovem de blusa vermelha” no filme.

5-   Leia a reportagem abaixo:

Polícia indicia jovens por incitação ao nazismo

Nas casas dos estudantes, foram apreendidos computadores e revistas.

Policiais civis da Delegacia de Copacabana (12ª DP) desencadearam, na manhã desta quarta-feira (9), uma operação para identificar e indiciar jovens suspeitos de incitação ao nazismo. Foram cumpridos mandados de busca em três endereços, onde foram apreendidos computadores e revistas alusivas ao nazismo.

A operação foi desencadeada após uma festa dos estudantes de psicologia da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), em 13 de dezembro de 2010, no Clube Israelita Brasileiro, na avenida Barata Ribeiro, em Copacabana, zona sul.

Segundo a polícia, Luiz Vinicius Cosenza, 23 anos, estudante de publicidade, ficou exibindo de forma debochada uma tatuagem nazista que havia feito na coxa esquerda, em pleno clube judeu, como forma de afronta. Ele e mais dois estudantes que estavam na festa são suspeitos.

Durante a operação foram cumpridos mandados de busca em três endereços: no Grajaú e na Tijuca, na zona norte, e em Copacabana, na zona sul, locais onde foram apreendidos computadores e revistas alusivas ao nazismo.

Os suspeitos foram levados para a 12ª DP para prestar depoimento. Os autores desse tipo de crime estão sujeitos a pena que varia de dois a cinco anos de reclusão. Segundo o delegado Antenor Martins, a polícia vai continuar reprimindo qualquer movimento ou atitude neonazistas.

O nazismo é uma ideologia praticada pelo Partido Nazista da Alemanha, formulada por Adolf Hitler, e adotada pelo governo de 1933 a 1945. No Brasil, como em vários outros países, a apologia ao nazismo é capitulada em lei como crime inafiançável. Entre seus elementos-chave estão principalmente o anti-parlamentarismo, o racismo, o anticomunismo e a oposição ao liberalismo econômico e político.

[Disponível em: http://notícias.r7.com/rio-de-janeiro/noticias/policia-indicia-jovens-por-incitacao-ao-nazismo-%5D

Relacione a reportagem acima com o filme “A Onda”.

 

Abraços

Núbia

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Trabalho recuperação final – 1º Ano

Teste I

Teste – Prof. Gilberto

 

 

Conteúdo para a recuperação final- 2016

6º. Ano
Livro 1
A origem do ser humano
-Charles Darwin e a teoria evolucionista.
-O processo de hominização.
-Características do Australopitecus, Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens.
-Características do período Paleolítico e do período Neolítico.
-As hipóteses sobre a chegada do Homem ao continente americano.
Os povos da Mesopotâmia
-Características geográficas.
-Características das cidades mesopotâmicas.
-A sociedade mesopotâmica.
-Economia mesopotâmica.
-Religião mesopotâmica.
-Patrimônio mesopotâmico.
-A escrita mesopotâmica.
-O Código de Hamurábi
A África Antiga: Os egípcios
-Características geográficas.
-Religião egípcia.
-A sociedade egípcia.
-A importância do rio Nilo.

Livro 3
Os antigos gregos
-Características geográficas.
-A influência cretense
-Povos que ocuparam a Grécia.
-As cidades-estado gregas.
-Esparta (sociedade e educação em Esparta)
-Guerras Greco-pérsicas.
-Atenas (sociedade e democracia ateniense)
-A Guerra do Peloponeso.

Livro 4
Os antigos romanos
-Povos que vivam na península Itálica.
-A fundação de Roma.
-A Monarquia e a República romana.
-As Guerras Púnicas.
-As dificuldades da Plebe.
-O Império romano
-estrutura urbana em Roma.
-A crise do Império romano
-As invasões germânicas.

7º. Ano

Livro 1
A época medieval na Europa
-Alta e baixa Idade Média.
-Feudalismo (economia, sociedade e política)
-Características do feudo.
-O poder da Igreja.
-As Cruzadas.
-O crescimento das cidades e do comércio.
-As corporações de ofício.
-O surgimento da burguesia
-A peste negra.

Livro 2
A Europa Moderna: O renascimento
-Itália: Berço do Renascimento cultural.
-Influência Greco-romana.
-Teocentrimo e Antropocentrismo.
-Os humanistas.
-Geocentrismo e Heliocentrismo.
-Características da arte renascentistas.
-Principais artistas do renascimento.

Livro 3
A Europa Moderna: as Grandes Navegações
-Os receios dos navegadores.
-As rotas de navegação portuguesa e espanhola.
-A centralização do poder político nas mãos do rei e as Grandes Navegações.
-O Tratado de Tordesilhas.
-A viagem de Cristóvão Colombo.
-A viagem de Vasco da Gama
-A viagem de Cabral.
– O cotidiano em alto mar.

Livro 4
A colonização portuguesa na América
– A chegada dos Europeus.
-As primeiras formas de exploração.
-As Capitanias hereditárias.
-A mão de obra indígena .
-A presença dos jesuítas.
-A mão de obra africana.
-O engenho de açúcar.

8º. Ano

Livro 1
O Iluminismo
-O século das luzes
-Os princípios básicos, políticos e econômicos.
-Os pensadores iluministas.
-Iluminismo e religião.
-A crítica ao absolutismo.
-Montesquieu e os três poderes.
-O despotismo esclarecido.

Livro 2
A Revolução Francesa
– A França pré-revolucionária (sociedade, economia e política).
-A Convocação dos Estados Gerais.
-A queda da Bastilha.
-As reformas da Assembleia Nacional.
-A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
-A Constituição francesa de 1791.
-A Convenção.
– o “Terror”.
-O Diretório.
A Revolução Industrial
-Transformação do trabalho artesanal para o trabalho manufatureiro e fabril.
-Os recursos tecnológicos e as fontes de energia utilizadas.
-O pioneirismo inglês.
-Mudanças nas relações de trabalho.
-Mudanças na percepção da passagem do tempo.
-As condições de vida e de trabalho da classe operária.
-O trabalho feminino e o trabalho infantil nas fábricas.
-A luta e as conquistas dos trabalhadores.
-O Socialismo Científico.
-O Anarquismo.

Livro 4
Segundo Reinado: O apogeu do Império no Brasil.
-A revolução Praieira.
-A economia cafeeira.
-Problemas com a mão de obra.
O Fim da Monarquia e o início da República.
-Imigrantes no Brasil.
-A abolição da escravidão.

9º. Ano

Livro 1
A Primeira Guerra Mundial e a Revolução Socialista na Rússia.
-Antecedentes da guerra.
-Os campos de batalha.
-A Rússia czarista.
-A insurreição bolchevique.

Livro 2
O mundo depois da Primeira Guerra Mundial
-A crise de 1929.
-O New Deal.
-Os fascistas no poder.
-Os nazistas no poder
A Era Vargas
– A revolução de 1930.
-O governo provisório.
-O Comunismo no Brasil.
– O Estado Novo.

A Segunda Guerra Mundial.
-A origem da Segunda Guerra Mundial.
-A propaganda nazista alemã.
-A iminência da guerra.
-O avanço das forças do eixo.
-A segunda Guerra entre 1942 e 1944.
– A derrocada do Eixo.
-A atuação do Brasil na guerra.

Livro 3
O mundo durante a Guerra Fria.
-Dois mundos em confronto.
-O início da Guerra Fria.
-A corrida tecnológica.

O pós guerra no Brasil: democracia e populismo.
-A volta de Getúlio Vargas à presidência.
-O governo de Juscelino Kubitschek
– O governo de Jânio Quadros.
-O governo de João Goulart.

Livro 4
A Ditadura Militar no Brasil.
-Os militares no poder.
-O regime militar.
-O “milagre econômico” brasileiro.
-A abertura política.
– O fim da ditadura militar no Brasil.

Bons estudos!

Filme: roteiro de análise

1. Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.

2. Você aprendeu alguma coisa com este filme? O que?

3. Do que você mais gostou neste filme? Por que?

4. Qual o personagem favorito no filme? Por que?

5. Qual o personagem que de que você menos gostou? Por que?

8. Qual é a síntese da história contada no filme?

9. A partir do filme, escreva sobre fascismo.

🙂

Núbia

O processo revolucionário francês

1- Assembleia Nacional Constituinte (1789-1791)
. Ocorre a tomada da Bastilha, generalizam-se as revoltas populares no campo e nas c idades.
. Assembleia aprova a Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão.
. Rei Luis XVI é detido ao tentar fugir do país. Preso, é mantido sob vigilância em Paris.
. É votada a Constituição francesa que abole as relações feudais ainda existentes. São estabelecidas : a liberdade de comércio, o voto censitário e o direito à propriedade privada.

2- Monarquia Constitucional (1791-1792)
. É eleita a Assembleia Legislativa, composta de uma maioria de representantes da alta burguesia favorável à manutenção de uma monarquia constitucional.
. Exército francês é derrotado em batalhas pelas tropas austríacas.
. O povo invade as Tulherias e aprisiona a família real.
. Exército prussiano invade a França e é derrotado pelas tropas constituídas, na maioria pelos sans-culottes.
. Massacre de setembro: parte da nobreza é assassinada na prisão sob acusação de traição à pátria.
. A Convenção Nacional é eleita por sufrágio universal.
Termina a Monarquia Constitucional.
. É proclamada a República na França.

3- Convenção Nacional (1792-1795)
. Na Convenção, definem-se três facções políticas: girondinos, jacobinos e Pântano.
. Ocorre o julgamento do Rei Luís XVI, acusado de desviar verbas nacionais para a contrarrevolução.
. O rei e a rainha Maria Antonieta são guilhotinados.
. Lei do Máximo – tabelamento de  preços de cereais e artigos de primeira necessidade.
. É promulgada a Constituição de 1793, de inspiração iluminista, e abolido o voto censitário.
. Período do Terror, que, por meio das leis dos suspeitos, condena à guilhotina os denominados inimigos da Revolução.
. O líder jacobino Robespierre é preso e morre.
. Ocorre a reação termidoriana – os girondinos voltam ao poder e perseguem os jacobinos.

4- Diretório (1795-1799)
.Em 1795, a Convenção promulgou uma nova Constituição que criava o Diretório, assembleia controlada pelos girondinos.
. Foram anuladas inúmeras conquistas sociais que beneficiavam o Terceiro estado. Retorna o voto censitário.
. Em 18 de brumário de 1799, o general Napoleão Bonaparte coloca fim à fase de Diretório e à primeira grande etapa da Revolução Francesa.

Bons estudos!
Núbia

Roteiro de estudos para a PE2 e PG

– Transformações na sociedade feudal.

-Permanências do feudalismo.

Antigo Regime:

-Mercantilismo.

-Sociedade estamental.

-Absolutismo: Ibérico, inglês e francês.

-Teóricos do absolutismo.

Bons estudos!

Núbia